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AMPS John Henry High School

1402 Marina Way South, Richmond, CA 94804

Misión

JHHS busca proporcionar a los estudiantes un riguroso programa académico que les permita perseguir la Universidad de sus sueños y lograr cualquier meta que ellos mismos establezcan.

Instrucción y Currículo

JHHS proporciona un riguroso programa de preparación universitaria y desarrollo del carácter personal. La escuela ofrece servicios de tutoría para todos los estudiantes y tiene un consejero para atender las diversas necesidades de los estudiantes lo cual ayuda a guiar el progreso de cada estudiante hacia la preparación de la Universidad. Los cursos de JHHS están alineados con las normas preparatorias de la Universidad de California A–G, y más del 90% de la clase de graduación de 2017 fueron aceptados en una Universidad de cuatro años.

Cultura de la Escuela y Seguridad

JHHS cree en el desarrollo de todos los estudiantes tanto académica como socialmente y utiliza un sistema de desarrollo de caracteres estructurado llamado proactivo y la intervención positiva de comportamiento y apoyos (PBIS), que se centra en el comportamiento preventivo y positivo y opciones y prácticas restaurativas. JHHS también ofrece un equipo de personal de la familia (FST), que se compone de personal, miembros de la comunidad, y los padres, que busca mejorar la cultura escolar. La FST se reúne periódicamente para hacer recomendaciones sobre la programación.

Programas y Actividades

JHHS se enorgullece de ofrecer una amplia variedad de actividades extracurriculares para los estudiantes, incluyendo tutorías después de clases, gobierno estudiantil, clubes (como codificación, ciencia y danza), y deportes. JHHS también ofrece baloncesto, fútbol y voleibol. Durante todo el año, JHHS presenta eventos donde los padres también pueden participar, incluyendo la noche de matemáticas, una posada, y mucho más. Además, JHHS tiene un sistema de comunicación permanente con los padres, que incluye el alcance de la escuela, llamadas telefónicas personales, memos, y correos electrónicos.

Información de seguridad COVID-19

John Henry está entusiasmado de tener a los estudiantes de vuelta este año para la instrucción totalmente en persona. Todas las personas en el campus seguirán usando tapabocas mientras estén en el interior. Los protocolos de sanitización y filtración de aire siguen vigentes. Consulte el sitio web para obtener más información.

Preferencias de la Loteria

La siguiente información será usada para dar prioridad a los solicitantes en las escuelas de Amethod durante el proceso de asignación de la Primera Ronda. Ningún tipo particular de solicitante está garantizado la matriculación, y todos los solicitantes son priorizados de la
siguiente manera:

  1. Hermanos de los estudiantes que asisten actualmente a la escuela autónoma
  2. Residentes del Distrito Escolar Unificado de West Contra Costa
  3. Los estudiantes que están inscritos en el nivel de grado previo de otra escuela pública de las escuelas autónomas de Amethod
  4. Hijos de familias fundadoras
  5. Hijos de maestros y personal de la escuelas autónoma (que no excedan el 10% de la matrícula de la escuela autónoma)
  6. Todos los otros estudiantes
Grados Ofrecidos
9, 10, 11, 12
Horario escolar
8:30am-3:50pm lunes a jueves, 8:30am-1:25pm viernes
Cuido Despues de Escuela
3:50pm-5:00pm (tutoría)
Cuido Antes de Escuela
NA
Acceso al transporte público
AC Transit: 74
Uniforme
Director/a
Allyson Schoolcraft y Natalie García
Contacto
510.235.2439

Datos de la Escuela

Matricula total
292
Raza/Etnicidad
1% Asian
2% Afroamericanos
97% Latinos/Hispanos
1% Otros
El índice de suspensión: 3.3%
Ausentismo crónico: 16.2%
Índices de graduación: 84%
Inscripción para UC/CSU: 2%
%
Educación especial
%
Estudiantes de bajos ingresos
%
Estudiantes de inglés como segundo idioma
Comparación Académica

El rendimiento academico (SBAC) para las grados evaluadas, en comparación con el promedio de todas las escuelas pública (distrito y charter) para los mismos grados

SBAC - Literatura y Escritura en Ingles
68%
46%
SBAC - Matemáticas
21%
21%
Rendimiento Académico
SBAC - Literatura y Escritura en Ingles
14%
17%
46%
22%
SBAC - Matemáticas
48%
31%
13%
7%

Este perfil escolar incluye los datos más recientes disponibles a través del Departamento de Educación de CA (CDE). Debido a la pandemia y los cambios resultantes en la educación, los datos se muestran en varios años escolares. Los datos que se muestran son del año académico 2020–21, excepto la tasa de graduación (2019-20), la tasa de elegibilidad de UC / CSU (2019-20), la tasa de absentismo crónico (2018-19), la tasa de suspensión (2018-19), porcentaje de educación especial (2018-19), comparación académica (2018-19), y desempeño académico (2018-19). Algunos datos son reportados por las escuelas para presenter la información más actualizada y pueden diferir un poco de los datos de CDE.

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