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AMPS Richmond Charter Academy

1450 Marina Way South, Richmond, CA 94804

Misión

La misión de RCA es fomentar una cultura de trabajo duro y preparar a los estudiantes de una manera que les ayude a sobresalir en la escuela secundaria y asistir a la Universidad de sus sueños.

Instrucción y Currículo

RCA proporciona un riguroso programa de preparación universitaria y desarrollo de personajes. La escuela ofrece servicios de tutoría para todos los estudiantes y tiene un consejero en el sitio para atender las diversas necesidades de sus académicos. RCA proporciona un currículo basado en estándares y tecnología para cada alumno, lo que ayuda a los maestros a diferenciar la instrucción basada en las necesidades del estudiante.

Cultura de la Escuela y Seguridad

RCA cree en el desarrollo de cada estudiante académica y socialmente y utiliza un sistema estructurado de desarrollo de caracteres llamado proactivo y positivo de la intervención de comportamiento y apoyos (PBIS), que se centra en las opciones de comportamiento preventivo y positivo y prácticas restaurativas. RCA involucra a los padres a través del equipo de personal familiar (FST), el cual está compuesto por personal, miembros de la comunidad y padres y busca mejorar la cultura escolar. El FST se reúne periódicamente para hacer recomendaciones sobre programación, actividades educativas, actividades suplementarias y gastos para programas en RC.

Programas y Actividades

RCA ofrece una amplia variedad de actividades para los estudiantes todos los días a través del programa de educación y seguridad después de la escuela, incluyendo arte, ajedrez, rugby, fútbol, codificación, y mucho más. Además, a lo largo del año, RCA organiza diferentes eventos donde los padres también pueden participar, incluyendo la noche de matemáticas, una posada, y mucho más. RCA también tiene un sistema de comunicación permanente con los padres, que incluye el alcance de la escuela, llamadas telefónicas personales, memos, y correos electrónicos.

Información de seguridad COVID-19

Consulte el sitio web de la escuela para obtener información de seguridad sobre COVID-19

Preferencias de la Loteria

La siguiente información será usada para dar prioridad a los solicitantes en las escuelas de Amethod durante el proceso de asignación de la Primera Ronda. Ningún solicitante en particular está garantizado la matriculación, y todos los solicitantes son priorizados de la siguiente manera:

  1. Hermanos de los estudiantes que asisten actualmente a la escuela autónoma
  2. Los estudiantes que están inscritos en el nivel de grado previo inmediato de otra escuela pública de las escuelas autónomas de Amethod
  3. Hijos de maestros y personal de la escuela autónoma (que no excedan el 10% de la matrícula de la escuela autónoma)
  4. Residentes del Distrito Escolar Unificado de West Contra Costa
  5. Todos los otros estudiantes
Grados Ofrecidos
6, 7, 8
Horario escolar
Lunes–jueves: 8:00–3:00 | Viernes: 8:00–12:40
Cuido Despues de Escuela
3pm - 6pm
Cuido Antes de Escuela
NA
Acceso al transporte público
AC Transit: 74
Uniforme
Director/a
Kimberly Aberle
Contacto
510.235.2465

Datos de la Escuela

Matricula total
261
Raza/Etnicidad
2% Asian
3% Afroamericanos
94% Latinos/Hispanos
1% Otros
El índice de suspensión: 4.4%
Ausentismo crónico: 8.1%
%
Educación especial
%
Estudiantes de bajos ingresos
%
Estudiantes de inglés como segundo idioma
Comparación Académica

El rendimiento academico (SBAC) para las grados evaluadas, en comparación con el promedio de todas las escuelas pública (distrito y charter) para los mismos grados

SBAC - Literatura y Escritura en Ingles
41%
37%
SBAC - Matemáticas
29%
21%
Rendimiento Académico
SBAC - Literatura y Escritura en Ingles
29%
30%
34%
7%
SBAC - Matemáticas
41%
30%
22%
7%

Este perfil escolar incluye los datos más recientes disponibles a través del Departamento de Educación de CA (CDE). Debido a la pandemia y los cambios resultantes en la educación, los datos se muestran en varios años escolares. Los datos que se muestran son del año académico 2020–21, excepto la tasa de graduación (2019-20), la tasa de elegibilidad de UC / CSU (2019-20), la tasa de absentismo crónico (2018-19), la tasa de suspensión (2018-19), porcentaje de educación especial (2018-19), comparación académica (2018-19), y desempeño académico (2018-19). Algunos datos son reportados por las escuelas para presenter la información más actualizada y pueden diferir un poco de los datos de CDE.

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